Implicancia de las masculinidades en la elección de la carrera de terapia ocupacional en estudiantes hombres

Resumen

Introducción: la elección de la carrera universitaria es una decisión que determinará en gran medida la futura trayectoria de mujeres y hombres, siendo estos últimos quienes ocasionalmente pueden quebrar los mandatos hegemónicos de la masculinidad, al ingresar a una disciplina feminizadas, como la Terapia Ocupacional. Objetivo: describir el porqué de la elección de la carrera Terapia Ocupacional en estudiantes hombres. Metodología: investigación cualitativa, fenomenológica a través de entrevistas semiestructuradas a 10 estudiantes varones de la carrera de Terapia Ocupacional de una Universidad chilena. El tamaño de muestra fue determinado por la saturación de los datos y la técnica utilizada fue el análisis narrativo del contenido. Resultados: los estudiantes de Terapia Ocupacional se caracterizan por hacer un quiebre en la masculinidad hegemónica al escoger una profesión socialmente feminizada, optando por una valoración del otro y la otra, renunciando a las posibilidades de prestigio y éxito económico que le habría podido dar una profesión masculinizada. Conclusiones: los estudiantes varones de Terapia Ocupacional se alejan del modelo de masculinidad hegemónica, al centrarse en el otro, generando una deconstrucción que proporciona una importante satisfacción con la carrera, construyendo una trayectoria fuertemente influenciada por la inclusión de sus pares femeninas, que las permitirá ir forjando una identidad de género más igualitaria e inclusiva.